[公开招标][施工][大连市·庄河市]庄河市第二实验小学扩建项目建设工程中标候选人公示施工
【发稿时间 ：2022-03-24作者：副标题：来源：阅读次数：】
| 庄河市第二实验小学扩建项目中标候选人公示 | |||||||||||
| 工程编号 | 210101TP001014054 | 工程名称 | 庄河市第二实验小学扩建项目 | ||||||||
| 标段编号 | 210101TP001014054001001 | 标段名称 | 庄河市第二实验小学扩建项目 | ||||||||
| 建设单位 | 庄河市第二实验小学 | 填报单位 | 辽宁宝业工程造价咨询有限公司 | ||||||||
| 工程类别 | 施工 | 招标方式 | 公开招标 | ||||||||
| 公示开始时间 | 2022年03月24日 | 公示结束时间 | 2022年03月27日 | ||||||||
| 项目所在区域 | 辽宁省·大连市·庄河市 | 建设地点 | 庄河市新华路南段11号（庄河市第二实验小学院内） | ||||||||
| 拟中标单位信息 | |||||||||||
| 单位名称 | 项目负责人 | 注册资格 | 证书编号 | 投标报价 | 工程工期 | 质量要求 | 企业资质 | 评审得分 | |||
| 大连昌鑫建设有限公司 | 孙迅 | 建筑工程专业一级注册建造师 | 辽1212014201511866 | 2099.585363万元 | 168日历天 | 合格 | 建筑工程施工总承包二级 | 94.16 | |||
| 中标候选人情况 | |||||||||||
| 候选人排序 | 第一名 | 第二名 | 第三名 | ||||||||
| 单位名称 | 大连昌鑫建设有限公司 | 大连嘉宇建筑工程有限公司 | 大连盛铭建设有限公司 | ||||||||
| 项目负责人 | 孙迅 | 马丽媛 | 刘贵远 | ||||||||
| 注册资格 | 建筑工程专业一级注册建造师 | 建筑工程专业二级注册建造师 | 建筑工程专业二级注册建造师 | ||||||||
| 证书编号 | 辽1212014201511866 | 辽221181987110 | 辽221070805776 | ||||||||
| 投标报价 | 2099.585363万元 | 2086.494228万元 | 2099.589604万元 | ||||||||
| 工程工期 | 168日历天 | 168日历天 | 168日历天 | ||||||||
| 质量要求 | 合格 | 合格 | 合格 | ||||||||
| 企业资质 | 建筑工程施工总承包二级 | 建筑工程施工总承包二级 | 建筑工程施工总承包三级 | ||||||||
| 评审得分 | 94.16 | 94.0 | 93.52 | ||||||||
| 企业业绩 | |||||||||||
| 招标文件规定公示的其它内容 | |||||||||||
| 废标情况 | 废标单位 | 废标原因 | |||||||||
| 大连亿鹏建筑工程有限公司 | 22.其他；不同投标人在同一标段投标行为中存在使用同一不可篡改的唯一标识软硬件设备投标的（如：MAC地址、标书制作特征码、标书唯一特征码等） | ||||||||||
| 大连腾祥建筑工程有限公司 | 22.其他；不同投标人在同一标段投标行为中存在使用同一不可篡改的唯一标识软硬件设备投标的（如：MAC地址、标书制作特征码、标书唯一特征码等） | ||||||||||
| 大连企航建设工程有限公司 | 22.其他；不同投标人在同一标段投标行为中存在使用同一不可篡改的唯一标识软硬件设备投标的（如：MAC地址、标书制作特征码、标书唯一特征码等） | ||||||||||
| 大连德通建设集团有限公司 | 22.其他；不同投标人在同一标段投标行为中存在使用同一不可篡改的唯一标识软硬件设备投标的（如：MAC地址、标书制作特征码、标书唯一特征码等） | ||||||||||
| 报价修正 | 修正内容 | 报价修正情况 | |||||||||
| 异议投诉 | 根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》第五十四条规定，投标人或其它利害关系人对该公示内容有异议的，应当在中标候选人公示期间向招标人提出。
招标人应当自收到异议之日起3日内作出书面答复，作出答复前，应当暂停招标投标活动。
对招标人答复仍持有异议的，应当在收到答复之日起十日内持招标人的答复及投诉书，向招标投标监督部门提出投诉。
网上异议投诉系统操作方式: 1.登陆辽宁城乡建设工程交易平台：http://www.lnsgczb.com:8055/TPBidder/memberframe 2.在【业务管理】模块找到【投诉异议】菜单 3.异议提出：选择【异议】模块后【新增异议】 4.投诉提出：选择【投诉】模块后【新增投诉】 |
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